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最近，《甄嬛爱不停—甄嬛传小主节晚会》几乎是火得不要不要的，全网都在为它豪恣打call！13年已往，《甄嬛传》的主创们又“团建”上了！甄学家们一个个跟提前过年似的，乐开了花。他们不光把娘娘们的宫斗故事番来覆去地嚼了个遍，连娘娘们头上的珠翠都数了个明晰，终末目光一聚焦，径直落到了孩子们身上。

剧里的娘娘们，一个个卷得和陀螺同样，最终连孩子们都不放过，径直卷到了下一代。尤其是女主甄嬛，恰是因为孩子们的加捏和助力，助她沿途经五关斩六将，种植后宫霸主。甄嬛是如何培养出万能娃的？各宫娘娘的育儿经有何不同？今天咱们就来盘一盘。

：计较型育儿

“我爬得越高，温宜的前景就越好”

都说贵东说念主曹琴默城府极深，这亦然她迫于无奈的弃取。

曹贵东说念主的设置和状貌与宫中其他娘娘比较，都很庸碌。诚然没什么才艺，但能在堕胎队队长宜修的眼皮子底下，把温宜公主祥瑞养大，定是有两把刷子的。

父母之爱子，则为之计潜入。不论是依附华妃，照旧跳槽到甄嬛麾下，都是为了我方偶而独善其身，将来给儿子温宜挣一个好前景。曹贵东说念主从不鸡娃，只鸡我方，为娃的将来全面铺路。她的激越语录即是：“妃、贵妃、我要一步一步爬上去，我爬得越高，温宜的前景就越好。”

她不会逼着温宜去迷惑皇上，只怨我场合卑言轻，想方设法要给温宜更好的将来，爱女之心言外之音。

戚然寰宇父母心。她恨透了华妃运用温宜行为争宠的用具，只牵挂温宜会被华妃肆虐。为了要回温宜的奉侍权，她给天子送去一盘莲子，知道我方的怜子之心。

但鸡我方也需要有头脑，曹贵东说念主澄澈在职权的游戏中迷失了自我。其后她为了升职过于心急，说出了对旧主上树拔梯的狠话，连天子都感到战栗，引起了反感和胆寒，不小心领了盒饭。

不外温宜公主的结局詈骂常好的，交由端妃奉侍。端妃忠诚喜爱这个孩子，必对温宜视如己出，也算是一条可以的长进。倒也全了曹琴默“我只愿温宜祥瑞成长，别无他求”的心愿。

曹贵东说念主的育儿不雅念是很超前的，和当代很像，十分疼爱孩子的将来谋划和竞争力的培养，也强调为子女铺设一条收效的说念路。比如，在弃取学校、专科、工作等方面，先子女一步探究到如何能让他们在将来脱颖而出，在社会上有立锥之地。这真的有助于他们形成明确的方针和能源，从而愈加致力于地学习和成长。

然而，过于注重提前谋划也存在着时弊。这类家庭很容易忽视孩子的个性和趣味，由于家长自身对收效的渴慕，增多了孩子的激情压力。另外，孩子可能过于依赖家长的谋划和安排，穷乏颓唐想考智商，也容易在自信和自主方面有所欠缺。

皆妃：唐僧型育儿

“你是你皇阿玛的宗子，

对此有球迷说了，现在申花消费降级了，之前买外援都是几百万的，从阿内尔卡、德罗巴、登巴巴、特谢拉、沙拉维，现在的外援只是95万欧元，而且现在打热身赛还来了一个消费降级，记得去年冬天热身赛的时候，申花还去西亚踢了一个和平杯，还跟斯卢茨基老家球队泽尼达打了一个大比分，看看隔壁的上港，去阿联酋拉练照样消费不误。 因此这个不是时间的问题，大概率是钱的问题。

高天意因为跟北京国安合同到期后，转会到申花，在2024赛季里面，他出场30场比赛，有22次首发，并且有3个进球，5个助攻， 他在申花一个赛季的表现远远好于北京国安几个赛季的表现，主要还是斯卢茨基找到高天意的使用说明书，虽然在国家队并没有得到伊万的任何，但是在申花里面，他是铁打的主力球员。

可千万要争脸呀”

三阿哥在群众的眼里，一直是比较笨的。群众总戏称皆妃是皆二哈，其实三阿哥的笨从他亲生母亲那儿就种下了根。要命的是三阿哥也合计我方很笨，只可拚命念书，但依旧莫得长进。

皆妃是对我方的东说念主生处境不宁愿，想让三阿哥已毕她的东说念主生跃迁。这亦然当下解释惊险的典型根源。

于是，皆妃对三阿哥启动了“唐僧型”的解释形势，没事就可爱絮叨两句。她整天告诉三阿哥要争脸，要袭取大统，将来为皇阿玛分忧。但这种解释形势却给三阿哥带来了宏大的压力，让他从小就失去了自信和主见。

皆妃天然爱我方的孩子，一心想让三阿哥出东说念主头地，却聘请了失实的方法。她过度溺爱三阿哥，对他的失实多样覆盖，导致其穷乏正确的詈骂不雅。举例，三阿哥作业欠安，皆妃不仅不督促他致力于学习，反而为他找各式借口解脱。

在为东说念主处世方面，皆妃除了啰里噜苏，也未能予以三阿哥细致的调换，使得三阿哥特性恇怯，在宫廷斗争中疲塌被他东说念主运用，最终落得个可怜下场。

在现实活命中，咱们也可以看到絮叨式解释的时弊。

有些父母即是可爱整天在孩子耳边絮叨个不停，以为多絮叨一句，孩子就能多听一句。但事实上，从孩子的角度来说，摄取到的都是讨厌和压抑。这种解释不仅无法取得细致的成果，还会让孩子产生逆反激情，变得愈加回击。

咱们在育儿历程中，要绝顶疼爱的小数是：学会用精真金不怕火明了的说话来调换孩子，幸免过多的絮叨和谴责。

正如作者马克·吐温所说：“如果你把一只腕表放在孩子眼前，并告诉他这只腕表很宝贵，他可能会小心翼翼地保护它；但如果你整天在他耳边絮叨这只腕表有多宝贵，他可能会恨不得把它摔碎。”

皇后：惊险型育儿迪士尼彩乐园邀请码852852

“别东说念主放学后还这样苦读，

可比你全心多了”

皆妃身后，三阿哥由皇后奉侍。

皇后对三阿哥尽是高期待，拿他当储君来培养。盼着他成为同龄孩子里的杰出人物，给我方争足雅瞻念和利益。

但三阿哥在皇后那儿得到的是进一步的摧毁。

她每次召见三阿哥问的最中枢的问题都是三阿哥有莫得全心、致力于地念书，因为在她看来，“只有你全心，你皇阿玛确定会可爱的”，她的本意是只有你不致力于、念书读不好，迪士尼彩乐园邀请码852852你就不配被爱，就没东说念主可爱你。这是典型的“低配得感”的传递。

因此，三阿哥念书的初心从一开动就错了。他不是为了我方而读，也不是为了处理寰宇而读，而是为了讨得皇阿玛的欢心而读。在这样方针下，他如何可能读出个是以然来？

三阿哥承担了太多皇后的渴望，即便他一经很致力于了：“皇额娘说笨鸟先飞，我比不得别东说念主办智，便要比别东说念主劳苦，是以要昼夜苦读。”但皇后照旧会加码胁制：“他（四阿哥）放学之后还这样苦读，但是比你要全心多了。”

这话安靖吧？典型的更赈济“别东说念主家的孩子”，潜台词是：“你不如别东说念主”。她看不到三阿哥的任何优点，只是一味地含糊他，激动他。面临这种强势的打压和含糊，谁听了能振奋呢？

玄学上说，“和他东说念主比较”是东说念主生至苦，三阿哥即是从小就被推入了这种“被比较”的泥淖。一味要求其争脸，因为她一经定性了三阿哥是“笨鸟”，她如何激动都是让他变得不那么笨。在这种情况下，如果想要激励出孩子的后劲和趣味，怕是难上加难。

华妃：条款型育儿

“哭，你有什么可哭的！”

华妃诚然并未亲生子女，但她的育儿作风和作念法，从她对待其他孩子以及渴望我方能有孩子的发扬中，可以窥见一二。

华妃对温宜公主的作风，体现了她育儿中穷乏真实的热心与解释。

在剧中，华妃为了糟塌甄嬛，曾三次伤害温宜公主，包括运用木薯粉让温宜中毒、强行抱走温宜以引皇上同房、以及因妒忌甄嬛孕珠而对着温宜叫骂。

这些活动标明，华妃育儿的方针太过功利。她并不注重予以孩子真实的热心与解释，而是将孩子视为争宠的用具或攻击的棋子。并物换星移不在传达出一个信号：“我可以养育你，但我对你的养育是有条款的。”

而且，华妃在育儿上格外穷乏警告。她将我方喝的安神汤喂给温宜，十足不顾及安神汤对孩子可能产生的不良影响。而且华妃嫌弃温宜吵闹，忽视孩子的真实需乞降感受。孩子需要被热心、被明白，而不是被浮浅地视为一个需要称心下来的对象。

这种解释形势让孩子从小就感受到了宏大的压力和不安，对他们的成长变成了极大的负面影响。

在当代社会，育儿不再只是是凭借警告和直观。父母需要主动学习育儿学问，了解孩子的生理、激情发展特色，以及科学的养育方法。尊重孩子的真实需求，诱导细致的亲子联系。这样才气为孩子创造一个健康、惬心的成长环境。

敬妃：陪同型育儿

“为了我家胧月，额娘什么都会，小老虎也学着剪”

敬妃对胧月的育儿模式，比较接近当代不雅念。

她以深厚的母爱和耐烦，切身护理并陪同胧月公主成长。陪同她吃饭、玩耍学习，如教胧月剪纸等。这种亲密的陪同不仅让胧月感受到了母爱，也让她在成长历程中有了更多的安全感和自信。

可以说，《甄嬛传》里的胧月，是一个被爱的孩子。

甄嬛回官后，眉庄也曾告诉甄嬛，之前胧月生病，是敬妃不眠握住几天几夜地照拂着胧月，不假手他东说念主，是以当敬妃说着要把胧月送且归给甄嬛时，胧月哭着说不可爱熹娘娘，小孩子的横蛮度会比成年东说念主更强，可见甄嬛不在的那几年里，敬妃给了她若干帮忙。

除了给她爱，敬妃还教悔胧月什么叫感德。当甄嬛全了敬妃和胧月的母女心意之后，敬妃几次三番教悔胧月一定要保护熹娘娘，不管谁都不能以伤害熹娘娘，是以当甄嬛和皇后有了突破时，她冲出来全力保护甄嬛。

敬妃也没介怀多一个甄嬛帮忙胧月，违反胧月连续和甄嬛斗争，也变得愈加奢睿，凭借我方年幼的上风一举破了群众都解不开的九连环。

是以，敬妃盛大的时势和胸宇，对胧月有深刻的影响。她教悔的标的很正确，才气让孩子不忘生母之恩。况且切身陪同、深入交流，都可以更好地了解孩子的内心天下，匡助他们诱导健康的东说念主格和心思。

甄嬛：智谋型育儿

“东说念主贵自重，别轻贱了我方”

女主甄嬛在育儿方面，有我方特等的观点。

她收养了身份卑微的四阿哥弘历，用我方的爱心和智谋将其培养成了一代君王。

在圆明园初遇小四阿哥时，他因身份低贱、爹不疼娘不在，被东说念主看轻。甄嬛是这样饱读舞他的：“东说念主贵自重，别东说念主如何轻贱你都没联系，迫切的是你我方别轻贱了我方，未来别东说念主天然不敢轻贱你分毫。”

四阿哥说：“莞贵东说念主能得到皇上恩宠，还不怕华妃，势必不浮浅，我很深信这样的东说念主。”甄嬛则解释他，与其深信这样的东说念主，倒不如成为这样的东说念主。浮浅几句话，在将来君王四阿哥幼小心灵里，埋下一颗自大自大的种子。

四阿哥看到三哥熬夜学习，也想卷起来。甄嬛认为大可无须，解释四阿哥无须如斯张扬。并饱读舞解释和分析利害联系，四阿哥一听就明了。

太后过世，四阿哥想去送参汤，看重敲要点：“此刻你尽孝灵前，比什么参汤都紧要。这些都是小女子心想，别太古板于末节。”甄嬛即是告诉四阿哥，要有方针，要学着进取想考。探究玉成，并不落东说念主口实。甄嬛的冷漠有理有据，还有具体作念法，天然能让孩子从中赢得最径直的匡助和启发。这才是比较适合的解释方法，把预想施展白，而且让孩子能听进去，更迫切的是，孩子还能作念得到。

这样的智谋型育儿，不仅让孩子保捏自信，不被外界评价所操纵，更故意于培养健全的东说念主格。尤其是教悔四阿哥：“恒久不要为不值得的东说念主，不值得的事，费时分，缅想力。”这才是真实的英洪志态。而甄嬛的以身作则，身段力行，也让四阿哥深受启发，成为了一个经韬纬略的皇子。

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